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| 让即时评价成为课堂教学的“催化剂” | |
| 引用本文： | 董服相.让即时评价成为课堂教学的“催化剂”[J].中小学教学研究,2010(7):60-61. |
| 作者姓名： | 董服相 |
| 作者单位： | 台州市玉环县城关中心小学,浙江台州317600 |
| 摘 要： | 实施有效的即时评价，应把握即时评价语言准确得体、生动丰富、机智巧妙、诙谐幽默、独特创新等要求，注重即时评价对课堂生成和学生发展的作用，让它真正成为开启学生智慧的钥匙，起到促进学生发展的“催化”作用。 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 即时评价 现状 策略 |
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