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| 工科数学创新教育实践 | |
| 引用本文： | 吴慧莲,尹帮勇.工科数学创新教育实践[J].中国教育导刊,2005(6):39-41. |
| 作者姓名： | 吴慧莲 尹帮勇 |
| 摘 要： | 本文讨论了工科数学教学改革的必要性和可行性。通过实践表明了深化工科数学教学改革，有利于奠定学生扎实宽厚的理论基础，有利于培养学生的科学素养和综合素质，有利于提升学生的实践技能和创新能力。 |
| 关 键 词： | 教育实践 数学创新 工科 数学教学改革 理论基础 综合素质 科学素养 培养学生 创新能力 实践技能 可行性 |
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