| 第二课堂在应用技术型高校机电类专业创新创业培养中的探索——以中国石油大学胜利学院为例 |
| |
| 引用本文： | 孙凤,刘晓军,赵义明,刘晓.第二课堂在应用技术型高校机电类专业创新创业培养中的探索——以中国石油大学胜利学院为例[J].教育教学论坛,2019(3):150-152. |
| |
| 作者姓名： | 孙凤 刘晓军 赵义明 刘晓 |
| |
| 作者单位： | 1.中国石油大学胜利学院机械与控制工程学院 |
| |
| 基金项目： | 2016年度山东省本科高校教学改革研究项目(面上资助项目)"应用技术型高校机电类第二课堂与大学生创新创业能力培养研究"(项目编号:C2016M076);2017年度中国石油大学胜利学院教学实验技术改革项目"基于<互换性与测量技术>课程的实验课优化改革"(项目编号:JS201706) |
| |
| 摘 要： | 在应用技术型高校中对大学生创新创业能力的培养成为"培养应用技术型人才、服务于地方经济发展"的人才培养目标的重要组成部分,第二课堂则成为大学生展示自我、发展自我的踏板和平台。中国石油大学胜利学院根据学科特点构建了基于第二课堂的模块化实践教学体系,通过科技协会、"2+1"培养模式等途径,积极探索第二课堂教学内容和形式,对存在问题提出改进措施和思路。
|
| 关 键 词： | 第二课堂 模块化实践教学 应用型 科技协会 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
