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雨课堂在感染科见习教学中的应用及评价
引用本文:石磊,叶峰.雨课堂在感染科见习教学中的应用及评价[J].教育教学论坛,2019(23):85-86.
作者姓名:石磊  叶峰
作者单位:1.西安交通大学第一附属医院感染科
摘    要:目的:探讨雨课堂在感染科见习教学中的应用。方法:选取2018年9月—2018年12月在我院感染科见习的80名见习医师作为研究对象,随机分为两组,一组采用传统的见习教学(对照组,n=40),另一组采用雨课堂教学(实验组,n=40),在见习教学结束后进行总结并填写问卷调查表,通过问卷调查对教学效果进行评估。结果80名见习医师中,实验组见习医师自主学习的能力、解决问题的能力、临床思维能力、专业知识的理解能力、理论联系实际能力均高于对照组;两组比较具有统计学意义(P<0.05)。结论:雨课堂应用于感染科见习教学中,能培养见习医师分析处理问题的能力,激发见习医师的学习能动性,提高见习教学的效果,值得在今后的教学工作中推广。

关 键 词:雨课堂  感染科  见习  教学  应用

The Application of "Rain Classroom" During Teaching in Department of Infectious Disease
SHI Lei,YE Feng.The Application of "Rain Classroom" During Teaching in Department of Infectious Disease[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(23):85-86.
Authors:SHI Lei  YE Feng
Institution:(Department of Infectious Diseases,the First Hospital of Xi'an Jiaotong University,Xi'an,Shaanxi 710061,China)
Abstract:SHI Lei;YE Feng(Department of Infectious Diseases,the First Hospital of Xi'an Jiaotong University,Xi'an,Shaanxi 710061,China)
Keywords:rain classroom  department of infectious disease  internship  teaching  application
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