| 以学生为主体的“微机原理及应用”教学模式的改革与探索 |
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| 引用本文： | 强继朋,李云,袁运浩.以学生为主体的“微机原理及应用”教学模式的改革与探索[J].教育教学论坛,2019(2):124-125. |
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| 作者姓名： | 强继朋 李云 袁运浩 |
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| 作者单位： | 1.扬州大学信息工程学院 |
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| 摘 要： | "微机原理及应用"课程内容多且抽象,课堂教学内容与新技术发展存在一定差距且实验环节只是一些简单的验证性实验。因此,采用传统的以老师为中心的传授知识的方法,学生在学习"微机原理及应用"课程时,普遍对内容的理解不够透彻,缺乏自主创新意识和创新能力。为了培养学生的自学能力和创新能力,课堂教学以教师重点讲授和引导自学相结合,引入了小组合作教学和研究性学习的改革与探索,改进了实践教学方法。
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| 关 键 词： | “微机原理及应用” 学生为主体 创新能力 |
Reform and Exploration of "Microcomputer Principle and Application" Based on Student-centered Class |
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| QIANG Ji-peng,LI Yun,YUAN Yun-hao.Reform and Exploration of "Microcomputer Principle and Application" Based on Student-centered Class[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(2):124-125. |
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| Authors: | QIANG Ji-peng LI Yun YUAN Yun-hao |
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| Institution: | (Faculty of Information Engineering,Yangzhou University,Yangzhou,Jiangsu 225127,China) |
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| Abstract: | QIANG Ji-peng;LI Yun;YUAN Yun-hao(Faculty of Information Engineering,Yangzhou University,Yangzhou,Jiangsu 225127,China) |
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| Keywords: | "Microcomputer Principle and Application" student-centered innovation ability |
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