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| 巧设"矛盾" 体验生成——《认识平行》教学片断赏析 | |
| 引用本文： | 王明一.巧设"矛盾" 体验生成——《认识平行》教学片断赏析[J].课程教材教学研究(小教研究),2007(9):80-81. |
| 作者姓名： | 王明一 |
| 作者单位： | 王明一（江苏省赣榆县实验小学） |
| 摘 要： | 片断一]探究认识相交和不相交
1.学生操作:手持两根小棒自由倾倒,观察两根小棒落到桌面后形成的图形.
…… |
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