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| 研究性学习要贴近生活——《节电节能》研究性学习案例 | |
| 引用本文： | 汪斌权.研究性学习要贴近生活——《节电节能》研究性学习案例[J].中小学教学研究,2005(2):17-18. |
| 作者姓名： | 汪斌权 |
| 作者单位： | 浙江省余姚市第八中学，315430 |
| 摘 要： | 2003年以来．浙江遭遇了严重的“电荒”，成为全国拉闸限电范围最大、缺电最严重的省份。2004年年初至八月底．除了春节期间的十天外．浙江每天都出现严重的拉闸限电。缺电的同时．浙江省各中小城市还严重缺水。缺电、缺水、缺能源在制约经济发展的同时还严重影响了人民群众的日常生活、学习。把科学探讨各种节电、节能的方法作为中学生研究性学习的一个课题具有深远的现实意义和重要的研究价值。 |
| 关 键 词： | 研究性学习案例 贴近生活 节能 节电 拉闸限电 2003年 2004年 “电荒” 春节期间 中小城市 日常生活 人民群众 经济发展 研究价值 缺电 浙江省 中学生 缺水 |
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