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| 让学生在初中英语词汇学习中取得事半功倍的效果 | |
| 引用本文： | 香瑞兴.让学生在初中英语词汇学习中取得事半功倍的效果[J].考试周刊,2013(19):104-105. |
| 作者姓名： | 香瑞兴 |
| 作者单位： | 东莞市常平振兴中学,广东东莞523573 |
| 摘 要： | <正>词汇是语言的三大要素(语音、词汇、语法)之一,是组成语言的最基本材料。词汇是语言学习的基础,离开词汇就无法表达思想。没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写,就不能有效地用英语进行交际。词汇教学的质量直接影响着中学英语教学水平。那么,如何让学生在初中英语词汇学习中 |
| 关 键 词： | 英语词汇学习 词汇教学 学生学习 记忆单词 培养学生 直接影响 中学英语 读音规则 语言学习 教师 |
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