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| 小学班主任专业发展现状的实证研究 | |
| 引用本文： | 闫守轩.小学班主任专业发展现状的实证研究[J].教育科学研究,2010(4). |
| 作者姓名： | 闫守轩 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学教育学院,116029 |
| 摘 要： | 相对于教师专业发展的理论研究与实践推进,班主任专业发展还未得到应有的重视,相关研究大多是经验性的总结或理论层面的应然探讨,缺乏系统和深入的实证性研究。运用问卷调查和深度访谈的研究方法,调查和分析小学班主任专业发展的基本状况,并在此基础上提出对策建议。 |
| 关 键 词： | 小学班主任 班主任专业发展 |
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