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| 试论小学语文阅读教学中学生思辨能力的有效培养 | |
| 引用本文： | 雷晓娟.试论小学语文阅读教学中学生思辨能力的有效培养[J].文科爱好者,2023(3):110-112. |
| 作者姓名： | 雷晓娟 |
| 作者单位： | 甘肃省酒泉市新苑学校 |
| 摘 要： | 培养学生的思辨能力是小学语文教师的重点工作，而阅读教学是培养学生思辨能力的有效途径。文章简要介绍了在小学语文阅读教学中培养学生思辨能力的重要性，并结合教学案例指出，教师可以激活学生阅读课文的兴趣，使其主动思考，促使学生开展思辨活动，在此基础上提升学生的思辨深度，最后引导学生总结思辨成果，从而提升其思辨能力。 |
| 关 键 词： | 小学语文 阅读教学 思辨能力 培养策略 |