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| 家校共育背景下的小学语文教学策略 | |
| 引用本文： | 马红艳.家校共育背景下的小学语文教学策略[J].文科爱好者,2023(1):102-104. |
| 作者姓名： | 马红艳 |
| 作者单位： | 甘肃省甘南州临潭县新城镇西街小学 |
| 摘 要： | 近年来，家校共育的观念和模式逐渐兴起并深受各类学校的重视。小学教育是国民教育的基础，并且，小学阶段的学生还处于较为依赖家长的状态，因此，在此阶段采用家校共同育人的模式，能达到事半功倍的教育效果。语文作为小学阶段最重要的学科之一，使用家校育人的模式，通过家长和学校的协调配合，能提升语文学科的教学效率。文章提出宣传家校共育、构建家校沟通平台、丰富家校合作形式、充分发挥家长在语文教育中的作用等策略，以此助力家校共育在小学语文教学中的落实。 |
| 关 键 词： | 小学语文 家校共育 教学策略 |