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| 中小学内部管理机制改革和完善的六个基本动向 | |
| 引用本文： | 李永生.中小学内部管理机制改革和完善的六个基本动向[J].基础教育参考,2004(10). |
| 作者姓名： | 李永生 |
| 作者单位： | 北京陈经纶中学 副校长 |
| 摘 要： | 面向新世纪,全面建设小康社会的世纪伟业又对教育提出了新的战略要求,现代学校管理无疑也面临着巨大的机遇和挑战。中小学内部管理机制在这样恢弘的背景下也发生了一系列的变化,其基本着眼点越来越注重“人的本身”,越来越强调学校管理主体的自主性、主动性和创造性的发挥,越来越强调管理的科学性和人文性的和谐统一。民主化和科学化成为学校内部管理变革的基础,提高学校效能成为其基本的价值取向。当前,中小学内部管理机制的改革和完善有以下几个基本动向: |
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