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| 农村幼儿教师专业发展途径的现状与建议——以湖南省C县为例 | |
| 引用本文： | 杨莉君,陈思.农村幼儿教师专业发展途径的现状与建议——以湖南省C县为例[J].湖南师范大学教育科学学报,2010,9(6). |
| 作者姓名： | 杨莉君 陈思 |
| 作者单位： | 湖南师范大学,教育科学学院,湖南,长沙,410081 |
| 基金项目： | 全国教育科学"十一五"规划教育部重点资助课题"中部地区农村幼儿教育事业发展的现状及对策研究"，湖南省教育科学"十一五"规划重点资助课题"湖南省农村幼儿园课程资源的开发与利用研究" |
| 摘 要： | 采用问卷调查法和访谈法,以湖南省C县农村幼儿教师为调查样本,从农村幼儿教师外出培训和园内专业培训两个维度来调查农村幼儿教师的专业发展途径的现状,结果显示,农村幼儿教师外出培训和园内专业培训都明显不足.因此,建构符合农村实际的幼儿教师培训体系势在必行. |
| 关 键 词： | 农村幼儿教师 专业发展 途径 |
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