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| 培养学生自主学习的策略研究 | |
| 引用本文： | 纪阳.培养学生自主学习的策略研究[J].商情·科学教育家,2008(3). |
| 作者姓名： | 纪阳 |
| 作者单位： | 阜新市海州区中华路小学 辽宁阜新; |
| 摘 要： | 自主学习是新课程标准教学的一个方向,是新课程标准真正进入课堂的一把标尺。我们的课堂只有充满乐趣,才会吸引学生,使其积极主动的学习;我们的课堂只有在教师精妙的引探导学下,有启思有质疑并在合作交流中完成知识的内化,才会促进学生自主学习,使其好学乐学善学;我们的课堂如果多一分精彩的活动,学生自主学习也许就会多十分活力,而其学习能力也许会百倍的提高。 |
| 关 键 词： | 自主学习 情感体验 非智力因素 民主氛围 创造热情 |
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