|
|||||
|
|
| 抓后进，促德育，共成长——德育工作中如何转化后进生初探 | |
| 引用本文： | 庄婷婷.抓后进，促德育，共成长——德育工作中如何转化后进生初探[J].课外阅读,2011(12):128-129. |
| 作者姓名： | 庄婷婷 |
| 作者单位： | 福建省泉州市丰泽区第二实验小学,福建泉州362122 |
| 摘 要： | 转化后进生是德育工作的重要内容，后进生的转化工作是直接关系到全面贯彻国家教育方针，推进素质教育，培养“四有”社会主义新人，提高劳动者素质的的重大问题。如何有效地转化后进生，使他们成长为祖国的栋梁之才，是值得每个德育工作者深思的问题，也是每个德育工作者不可推卸的责任。现实中，如果教师对后进生采取消极的态度，对后进生采用不正确的行为评价，必然会影响到师生间感情的交流，甚至将师生关系引向一种矛盾不可调和的状态，造成一些消极影响。 |
| 关 键 词： | 后进 德育 共成长 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |