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| 从生活入手，感受数学规律 | |
| 引用本文： | 丁鸿君.从生活入手，感受数学规律[J].课外阅读,2011(11):229-229. |
| 作者姓名： | 丁鸿君 |
| 作者单位： | 吉林省通化县实验小学,吉林通化134100 |
| 摘 要： | 数学是一门重要的基础学科，是生活中必不可缺少的一种工具，它能培养学生的数学能力，增长学生的学习后劲。一切数学都来源于生活，来源于生活的实践，生活中处处有数学，处处有问题。多年的数学教学经验让我认识到，产生对数学的兴趣和学好数学的信心是学生学好数学的基础条件。结合学生生活中的数学进行教学可以调动起学生的数学学习兴趣，提高学生的数学能力。而数学教学做为一种数学活动，就应该将学生的数学学习与他们的现实生活结合起来，让学生熟知的现实生活中的数学进入学生的数学课堂，用具体、生动、形象的学习活动，调动学生的数学兴趣，增强学生的数学信心。这对提高课堂效率，培养学生的数学能力将是十分重要的。 |
| 关 键 词： | 学生生活 数学规律 数学学习兴趣 感受 数学能力 教学经验 现实生活 基础学科 |
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