教在创新,学在探索——“字母表示数”教学片段 |
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引用本文: | 李维忠.教在创新,学在探索——“字母表示数”教学片段[J].小学青年教师,2013(12). |
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作者姓名: | 李维忠 |
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作者单位: | 山东茌平县实验小学 |
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摘 要: | "字母表示数"是北师大版教材四年级下册"认识方程"的第一课时,是小学生学习代数初步知识的开始.初学用字母表示数,学生会因不习惯而感到困难.因此笔者在设计教案时,对教材提供的情境进行了再加工,注意从最简单的开始,循序渐进.同时对本课进行了以下几方面的思考:
一、用字母表示什么样的数?
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