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| 初中数学课堂应分组合作学习教学模式的探究 | |
| 引用本文： | 陆冬梅.初中数学课堂应分组合作学习教学模式的探究[J].课外阅读,2011(11):237-238. |
| 作者姓名： | 陆冬梅 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市第十七中学,甘肃兰州730084 |
| 摘 要： | 新一轮基础教育课程改革提出：改变旧有的单一的接受式学习模式，倡导主动参与、勤于动手、乐于探究、合作交流的新型学习方式。针对这一要求，我们开展了多种多样的小组合作学习方式，使用较多的是采取小组合作学习，并在的课堂中对小组合作学习进行实践和探究，促进学生生动活泼、主动全面地发展。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 小组合作 活动设计 有效性 |
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