| 让学生感悟历史 让学生热爱历史 |
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| 引用本文： | 吴文生.让学生感悟历史 让学生热爱历史[J].课外阅读,2011(11):259-260. |
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| 作者姓名： | 吴文生 |
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| 作者单位： | 湖南省花垣县边城高级中学,湖南花垣416400 |
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| 摘 要： | 随着经济社会的稳步发展，历史教育在社会上和学校里形成了巨大的反差；社会上，各种历史典籍、历史人物传记、历史知识讲座，以前所未有的局面被开发、被研究、大行于世；而在学校里，历史教育严重萎缩已是不争实的事实。虽然，教学理念的更新，现代化教学手段的采用，新课改的推行，给历史教育带来了一点活力，但仍然无力从根本上挽救历史教育下滑堕落的尴尬。究其原因，近代中国历史的剧烈冲撞和当前的现实使学校的历史教育被严重异化，失去了本该鲜活、丰富的历史本色，变成了高高在上、一本正经、大而空的政治说教。历史教育的出路在哪里？全国的历史教育工作者都在思考，在探索。本人作为一名在一线教学的历史教师，最终才能让学生热爱历史。感悟历史是途径，热爱历史，培养学生浓厚的历史文化底蕴是终极目标。
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| 关 键 词： | 历史教育 学生 感悟 现代化教学手段 经济社会 历史人物传记 历史文化底蕴 教学理念 |
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