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| 浅谈小学数学教学中学生创造力的培养 | |
| 引用本文： | 赵丽梅.浅谈小学数学教学中学生创造力的培养[J].课外阅读,2011(11):230-230. |
| 作者姓名： | 赵丽梅 |
| 作者单位： | 甘肃省武威市凉州区和平街小学,甘肃武威755000 |
| 摘 要： | 面对成绩唯上与素养教育的双重矛盾，使一线的教师无所适从。正如新课改试验班的老师感叹的那样，即要让马儿跑，又要把马上紧紧地拴住。这教学究竟应该怎样搞？面对矛盾，选那一种都很难。那怎么办呢？只能在学生创造力的培养上做文章。学生独立感受事物、独立分析问题、独立解决问题所表现出来的创造欲望，是学生创造性能力的萌芽和基础。在小学数学教学过程中培养学生的创造能力是实施新课改和提高学生成绩的有效手段。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 学生创造力 培养 数学教学过程 学生成绩 创造性能力 素养教育 无所适从 |
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