| 新媒体背景下中学生媒介素养现状与应对--基于关中城镇中学生媒介素养调研的思考 |
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| 引用本文： | 薛龙,康家伟,薛桂康.新媒体背景下中学生媒介素养现状与应对--基于关中城镇中学生媒介素养调研的思考[J].今传媒,2016(10):50-52. |
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| 作者姓名： | 薛龙 康家伟 薛桂康 |
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| 作者单位： | 西安工业大学人文学院,陕西西安,710021 |
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| 基金项目： | 2014年西安工业大学大学生创新创业训练计划项目(省级)“新媒体背景下关中城镇中学生媒介素养调研”(201410702040)；2014年西安工业大学教学改革研究项目“新闻传播类人才培养‘竞赛、项目与工作室带动’教学模式研究”(14JGY25)。 |
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| 摘 要： | 媒介素养是身处媒介社会化中的人们所应具备的基本能力，本文基于关中城镇中学生媒介素养调研，结合从传统媒体、互联网到移动互联网的新媒体背景转化，结合有关文献分析指出中学生媒介接触的群体性特征较为明显，中学生的媒介认知较为理性、辩证，媒介接触率与可信度呈现反差，互联网媒介伦理教育对于中学生具有紧迫性，中学生的参与式传播意识与技能需要加强，进而提出了中学生媒介素养教育的建议策略。
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| 关 键 词： | 新媒体 中学生 媒介素养 建议策略 |
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