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| 谈研究型老师怎样研究 | |
| 引用本文： | 方伟淇.谈研究型老师怎样研究[J].中国农村教育,2011(8). |
| 作者姓名： | 方伟淇 |
| 作者单位： | 江西省德兴市教育体育局; |
| 摘 要： | 我的思考是:勤于反思,反思就是研究。勤于交流、交流就是最好的研究。一、勤于反思1、什么叫反思?我指的是教学反思。所谓教学反思,就是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结教学经验教训,进一步提高教育教学水平。2、什么叫教学经验?就是将教学过程中自己感受深刻、达到预期效果和引起学生共鸣的做法记录下来,日积月累, |
| 关 键 词： | 教学经验 学生实际 教学水平 教师 提高教育 经验教训 教学反思 研究型 教学过程 教学相长 |
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