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| 信息技术视角下的数学教学 | |
| 引用本文： | 张朝军.信息技术视角下的数学教学[J].理科考试研究,2016(4):31. |
| 作者姓名： | 张朝军 |
| 基金项目： | 2014年度甘肃省教育科学规划“十二五”首批立项课题《信息技术环境下数学教学模式和教学方法的创新(课题立项号GS[2014]GHB0003)》的研究成果 |
| 摘 要： | 要充分发挥信息技术、多媒体技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具;为所有学生提供探索复杂问题、多视角理解数学思想的机会,丰富学生数学探索的视野.促进学生学习方式的改变,使学生能够主动地获取数学知识,体验科学过程与科学方法,理解科学本质,形成一定的科学探究能力以及科学态度和价值观,发展创新精神.一、学生"接受式"学习向引导学生"发现式"学习模式的转变 |
| 关 键 词： | 数学教学 学习工具 学习模式 科学探究能力 信息技术 技术视角 接受式 多媒体技术 学科整合 立体几何画板 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |