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| 预设与生成在教学活动中的重要性 | |
| 引用本文： | 周婷.预设与生成在教学活动中的重要性[J].华章,2010(26). |
| 作者姓名： | 周婷 |
| 摘 要： | 新课程改革背景下成功、有效的学前教育教学活动,既离不开预设,也不能没有生成,预设和生成是辨证的对立统一体,两者是相互依存的.如果没有高质量的预设,就不可能有精彩的生成;反之,如果不重视生成,那么预设必然是僵化和缺乏生命活力的.因此,教师要用动态生成的观念来控制教学过程,预设应成为师生共同成长的经历过程,生成应当成为师生互动对话的支点.只有让预设与生成共舞,方能演绎精彩课堂. |
| 关 键 词： | 预设 生成 学前教育 |
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