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| 从德国教科书看当代教学论思想 | |
| 引用本文： | 李其龙.从德国教科书看当代教学论思想[J].全球教育展望,2001(3). |
| 作者姓名： | 李其龙 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学研究所 |
| 摘 要： | 任何课程改革成功与否最终将取决于教学 ,而对教学起决定性支撑作用的重要因素之一就是教科书。因此所有国家的课程改革都十分重视教科书的开发。德国当然也不例外。德国各州在根据课改精神制订教学大纲后 ,积极鼓励出版社和个人组织有关人员按教学大纲编写教科书 ,力争教科书多样化。不过 ,为了切实贯彻课改精神 ,保证课改精神指导下编著的教学大纲得到实施 ,提高教学质量 ,教科书的出版、发行和选择是通过准入条例严格把关的。各州的这种条例都十分强调教科书必须反映当代教学论思想。本文就针对教科书反映当代教学论思想作些探讨。 一… |
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