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| 当前国际化学课程改革的发展动向及启示 | |
| 引用本文： | 毕华林,万延岚.当前国际化学课程改革的发展动向及启示[J].比较教育研究,2015,37(9):79-84. |
| 作者姓名： | 毕华林 万延岚 |
| 作者单位： | 山东师范大学化学化工与材料科学学院,山东济南,250014;山东师范大学化学化工与材料科学学院,山东济南,250014 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金教育学一般课题 |
| 摘 要： | 课程改革是教育改革的核心,当今国际化学课程改革的发展体现出以下三种动向:突出化学核心观念的引领,重视化学思维方式的形成,增进对科学本质的理解.三个方面相互联系,在提高学生的科学素养,培养学生成为未来社会所需人才中发挥着重要作用.这为我国中学化学课程改革提供了很好的借鉴和启示. |
| 关 键 词： | 国际课程改革 化学核心观念 化学思维方式 科学本质 |
Development Trends and Enlightenment of Current International Chemical Curriculum Reform |
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