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| 摘 要： | 本书是一本指导中小学和幼儿园教师如何进行教育科研的图书。书中根据学校教育的特点和教育科研的规律,特别是结合我国二十几年来在中小学和幼儿园开展教育科研的经验,论述了教师参与教育科研的价值及教师科研的特点,并从中学会选择研究课题,学会制定研究方案,学会研究资料的收集、整理、 |
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