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科学课堂天地宽
引用本文:
李建国.科学课堂天地宽[J].小学自然教学,2008(9):21-21.
作者姓名:
李建国
作者单位:
江苏省镇江市丹徒区实验小学,212100
摘 要:
一、开展小种植、小饲养活动 培养学生的科学素养,要以丰富多彩的活动为主要教学形式。这样的活动可能是一节课,也可能是几节课,可能在课堂上完成,也可能需要课外活动的配合。
关 键 词:
科学课堂
天地
科学素养
教学形式
课外活动
学生
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