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| 提高学生探究的效率 | |
| 引用本文： | 谢浩瀚,邹焕清.提高学生探究的效率[J].小学自然教学,2008(9):34-35. |
| 作者姓名： | 谢浩瀚 邹焕清 |
| 作者单位： | 广东省佛冈县龙山中心小学,511685 |
| 摘 要： | 一、联系生活经验
探究要注重从学生已有的知识经验出发，唯其如此，才会激发学生的学习积极性，学生的探究才可能是主动的。因此，教师在教学中，可根据教材内容创设生活情境，充分调动学生的生活经验，为他们的探究活动作铺垫。如在《寻找生命》一课中，教师可利用多媒体设备播放“各种各样的森林、草原”、“各种各样的植物”、“各种各样的动物”等，让学生有感性认识，激起探究的愿望。 |
| 关 键 词： | 学生探究 效率 创设生活情境 生活经验 学习积极性 多媒体设备 知识经验 教材内容 |
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