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| 关于幼儿亲社会行为发展和培养的一些思考 | |
| 引用本文： | 陶亚萍.关于幼儿亲社会行为发展和培养的一些思考[J].山东教育,2009(1):9-11. |
| 作者姓名： | 陶亚萍 |
| 作者单位： | 盐城师范学院教育科学学院 |
| 摘 要： | 按照儿童的社会性发展理论，帮助、安慰、分享、合作、同情等有利于社会和他人的行为都称为亲社会行为。西方心理学家马森和艾森伯格把亲社会行为定义为“帮助或使另外一个人或一群人受益而行为者又不期待获得外部奖酬的行为，这类行为经常需要行为者一方付出一些代价、作出自我牾牲和冒一些风险”。 |
| 关 键 词： | 社会性发展 行为发展 亲社会行为 幼儿 人的行为 心理学家 行为者 |
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