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| 基础日语课程教学现状调查——以四川高校为例 | |
| 引用本文： | 杜玲莉.基础日语课程教学现状调查——以四川高校为例[J].乐山师范学院学报,2013(9):107-113. |
| 作者姓名： | 杜玲莉 |
| 作者单位： | 乐山师范学院外国语学院,乐山614000 |
| 基金项目： | 四川外国语言文学研究中心、上海外语教育出版社资助项目＂西部普通院校日语专业创新培养模式探索＂（SCWYH12-11） |
| 摘 要： | 基础日语课是实现日语专业培养目标的核心基础课程,也是日语专业课程设置中所占课时最多的一门课程,在整个日语专业课程中具有不可替代的作用,因此对基础日语课程教学法的研究在日语教学中起着非常重要的作用.对基础日语课程的课堂教学活动进行问卷调查,通过定性和定量分析,发现并找出目前教学中存在的问题,对促进教学方法改革以及应用型日语人才的培养都将收到事半功倍的效果. |
| 关 键 词： | 基础日语 教学活动 存在问题 解决对策 |
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