| 预设成功 动态生成——初中科学课堂案例实施的思考 |
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| 引用本文： | 周建秋.预设成功 动态生成——初中科学课堂案例实施的思考[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2005,18(2):96-97. |
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| 作者姓名： | 周建秋 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学,化学与生命科学学院,浙江,金华,321004 |
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| 摘 要： | 通过两个典型课堂案例的实施、思考,提出科学教师在设计教案时要预设成功,动态生成,并且阐述了预设成功和动态生成二者关系及其做法.
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| 关 键 词： | 预设 生成 科学 |
| 文章编号： | 1671-0916(2005)02-0096-02 |
| 修稿时间： | 2004年10月10 |
Successful Presumption, Dynamic Generation-- A Reflection on a Case Lesson in Science in a Middle School |
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| ZHOU Jian-qiu.Successful Presumption, Dynamic Generation-- A Reflection on a Case Lesson in Science in a Middle School[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2005,18(2):96-97. |
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| Authors: | ZHOU Jian-qiu |
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