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| 多措并举,促进课堂教学效率不断提高 | |
| 引用本文： | 周泉.多措并举,促进课堂教学效率不断提高[J].新课程导学(上),2014(8):88. |
| 作者姓名： | 周泉 |
| 作者单位： | 江苏省洪泽县西顺河镇中心小学; |
| 摘 要： | 正课堂教学的有效性,就是学生在数学课堂上,在教师的引导下,通过自己的努力,科学地进行学习,使自己的数学能力不断提高,数学素养不断取得进步,收获越来越多。课堂教学的有效性既关注学生目前发展,又关注学生未来发展,还关注学生的长久发展。作为一名数学教师,我们需要以生为本,多措并举,努力提高课堂教学的有效性,促进学生不断发展和进步。 |
| 关 键 词： | 课堂教学效率 引导学生 多措并举 有效性 数学知识 关注学生 密切相关 创设情境 数学能力 数学素养 |
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