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| 对新课程标准下数学教学过程的几点思考 | |
| 引用本文： | 仝玉民.对新课程标准下数学教学过程的几点思考[J].中学数学杂志,2005(7). |
| 作者姓名： | 仝玉民 |
| 作者单位： | 山东鄄城实验中学 274600 |
| 摘 要： | 我国借鉴发达国家数学课程标准并结合国内学生的实际状况,于2003年颁布了数学课程标准,代替原来的大纲指导教学.教学是课程标准实施的主要途径,因此,教学改革是课程改革过程中比较重要的一个方面.教学过程改革必然涉及教学理念与教学方法革新.本文结合教学实际,简单提出对教学过程改革的几点思考.1改进师生关系,发挥学生在教学中的主体作用在传统教学中,以教师为中心、以讲台为中心.教与学的关系不是教师与学生的平等关系,而是指导与被指导、命令与服从的关系,这种关系部分渗透着教师的权威,学生是被动的接受者.新《数学课程标准》提出:“数… |
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