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| 引导学生抓住文眼准确理解课文——以《猫》的教学为例 | |
| 引用本文： | 巩建华.引导学生抓住文眼准确理解课文——以《猫》的教学为例[J].小学青年教师,2011(12):27-27. |
| 作者姓名： | 巩建华 |
| 作者单位： | 四川绵阳市涪城区教研室 |
| 摘 要： | 《猫》是老舍先生的一篇状物抒情散文。通过对这篇课文的多次教学，我深深地认识到引导学生抓住文眼来深入、准确地理解课文是一个行之有效的好办法。 |
| 关 键 词： | 文眼 理解课文 《猫》 教学案例 |
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