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| 初中英语教学新论 | |
| 引用本文： | 万艳萍.初中英语教学新论[J].快乐阅读,2013(14):81. |
| 作者姓名： | 万艳萍 |
| 作者单位： | 河南省漯河市郾城初级实验中学 |
| 摘 要： | 自从新的课程理念改革进入到教学过程之中,初中英语的教学也自然而然地进入一个新的阶段。所以在教学上应该与以往的方法有所不同,总体上在教学中要体现:慢、细、严、勤。要培养学生学习英语的兴趣,培养学生自觉学习的良好习惯。同时在教学中要符合青少年的心理特征,发挥每个学生的特长,调动他们学习的热情和积极性。新的理念要通过新的教学方法去实现,主要从以下几个方面来实施:一、教学理念和原则有什么样的教学理念和原则就会产生什么样的教学行为,教学行为受教学理念和原则的支配。任何一种课堂教学模式都有相应的教学理念和原则为其支撑。我们相信并坚持的英语 |
| 关 键 词： | 教学理念 教学方法 教学过程 教学行为 英语课堂 培养学生 教学方式 课堂教学模式 初中英语教学 兴趣 |
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