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| 生本课堂“一二三模式”初探 | |
| 引用本文： | 洪志明.生本课堂“一二三模式”初探[J].小学青年教师,2011(5):9-10. |
| 作者姓名： | 洪志明 |
| 作者单位： | 浙江绍兴县柯桥小学 |
| 摘 要： | 生本课堂“一二三模式”，是基于小学生自主学习能力提升的研究．对“人人都做小老师”“小组合作学习”“有效预习”“自主知识整理”等教学策略的整合与提高。“一二三模式”，“一”表示自学或独立学习．“二”表示合作学习或课堂讨论．“三”表示读写算等实践学习、发散性学习。它要求学习新的内容时，低中高年级学生要逐级增加自学的时间，再在老师的指导下， |
| 关 键 词： | 课堂讨论 三模 小组合作学习 自主学习能力 教学策略 小学生 发散性 高年级 |
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