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| 作文：自我表达与相互交流——特级教师于永正“象声词”教学探析 | |
| 引用本文： | 陈慧敏.作文：自我表达与相互交流——特级教师于永正“象声词”教学探析[J].小学青年教师,2011(12):10-11. |
| 作者姓名： | 陈慧敏 |
| 作者单位： | 江苏新沂市新安小学 |
| 摘 要： | 听于永正老师的课，每每看到这样的景象：不管什么样的学生．在他的课里都变得愿说、会说，他们都有收获，是实实在在的收获、语文的收获。于老师的课有行云流水般的家常味，真实、真切，让人感受到课堂的美好。 |
| 关 键 词： | 教学 教师 交流 收获 家常味 老师 |
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