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| 终身学习“立交桥”：地方高校继续教育体制机制的设计与重构 | |
| 引用本文： | 李满国,田维松.终身学习“立交桥”：地方高校继续教育体制机制的设计与重构[J].河西学院学报,2013(6):117-120. |
| 作者姓名： | 李满国 田维松 |
| 作者单位： | 河西学院继续教育学院,甘肃张掖734000 |
| 基金项目： | 河西学院教学研究课题“社会人员及在校大学生能力提升培训项目的开发研究与实践”研究成果. |
| 摘 要： | 生长于专业教育办学模式基础上的地方高校继续教育,其各类教育培训项目处于条块分隔、自成体系的状态,这种体制机制既不能适应继续教育发展的需要,也不符合构建终身教育体系的要求.为此,地方高校继续教育必须进一步明确自己的定位,积极推进各级各类教育纵向衔接、横向沟通,参与搭建终身学习“立交桥”,建设开放式的继续教育服务平台,以满足社会成员多样化学习发展的需要. |
| 关 键 词： | 地方高校 继续教育 体制机制 |
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