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| 在“研究性学习”中进行养成教育 | |
| 引用本文： | 张晓英.在“研究性学习”中进行养成教育[J].学子,2014(11). |
| 作者姓名： | 张晓英 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴中区木渎实验中学; |
| 摘 要： | 正古人云:"勿以善小而不为,勿以恶小而为之。"高尔基说过:"行为日久成习惯,习惯日久成性格,性格日久定乾坤。"社会现实也告诉我们,良好的行为习惯,可使人终身受益;沾染上不良习惯会在青少年时期就埋下隐患。初中这个阶段,正是学生行为习惯、道德情操、思想品格形成的重要时期,因此抓住教育的良机,进行文明行为习惯的养成教育是中学德育的主要根基。一、什么是养成教育1."养成教育"就是培养学生良好行 |
| 关 键 词： | 养成教育 研究性学习方式 学生行为习惯 中学德育 勿以恶小而为之 思想品格 使人 教育方法 自主学习 政治取向 |
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