积极心理学视域下职业学校班主任专业化建设的实践 |
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引用本文: | 梅纪萍,周蒋浒.积极心理学视域下职业学校班主任专业化建设的实践[J].教育与职业,2014(30). |
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作者姓名: | 梅纪萍 周蒋浒 |
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作者单位: | 江苏省扬州商务高等职业学校 江苏扬州225127 |
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摘 要: | 提升职业教育水平,重在建设一支具有积极教育理念、高尚职业道德、高超教育管理艺术和较强科研能力的专业化班主任队伍。职业学校要从专业理念和师德、专业知识、专业能力三个维度,加强班主任队伍建设,促进班主任走专业化发展之路。
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关 键 词: | 积极心理学 职业学校班主任专业化建设 实践 |
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