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| 对促进民办高校教师专业发展的思考 | |
| 引用本文： | 姚笛.对促进民办高校教师专业发展的思考[J].教育与职业,2014(30). |
| 作者姓名： | 姚笛 |
| 作者单位： | 宿迁学院 江苏宿迁223800 |
| 基金项目： | 2012年度宿迁学院高教研究课题“民办高校教师专业发展现状及策略研究”的研究成果。 |
| 摘 要： | 民办高校教师的专业提升和普通高校及一般学校的教师专业发展存在很大的差别,民办高校教师专业发展说的是教师本身作为专业性的人员,逐渐提升并发展自己的专业思想、知识、能力和心理素质,也就是民办高校教师从专业新手向成熟的教育家转变的过程。民办高校教师专业发展有着极其丰富的内涵和特殊的内容,提升民办高校教师的专业发展有多重对策。文章深入研究其中存在的问题,分析可以提升的方向,实现其队伍整体专业水平的发展。 |
| 关 键 词： | 民办 高校教师 专业发展 |
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