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| 高中英语书面表达练习策略 | |
| 引用本文： | 裴永霞.高中英语书面表达练习策略[J].青海教育,2014(3):32-33. |
| 作者姓名： | 裴永霞 |
| 作者单位： | 湟源县第一中学 |
| 基金项目： | 本文系西宁市教育科学研究所2013年立项课题（GZYY13005）《高中英语书面表达教学策略研究》成果 |
| 摘 要： | 《普通高等学校招生全国统一考试大纲》中,关于英语书面表达题型的命题方式是：要求考生根据所给的情景、要求,用英语写一篇短文.提供情景的形式有提纲、图表、图画等.书面表达作为听、说、读、写四项语言基本技能之一,既是语言生成能力的重要表现形式,也是在卷面上体现语言交际能力的一种主要形式.书面表达能力的提高是一个循序渐进的过程,分步骤练习是一种有效方法. |
| 关 键 词： | 英语书面表达 练习 语言交际能力 高中 书面表达能力 考试大纲 全国统一 学校招生 |
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