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| 浅谈正确应用“惩罚教育”的原则 | |
| 引用本文： | 李宗才,李广胜.浅谈正确应用“惩罚教育”的原则[J].新课程研究,2008(8). |
| 作者姓名： | 李宗才 李广胜 |
| 作者单位： | 山东章丘市枣园中学 |
| 摘 要： | 子曰：“以德报怨，的教育，是残缺的教育”，完美的教育效果呢？何以报德？”“没有惩罚用残缺的教育如何能达到完美的教育效果呢？
当今的孩子从家庭到学校乃至社会。得到了过分的而不是应有的呵护、娇宠。他们不是缺乏关爱而是严重缺乏“惩罚”，由于动不动就强调应该给予一些惯于不遵守规则的孩子更多的关爱、感化、引导，给人的最终启示是“爱哭的孩子才有糖吃”。 |
| 关 键 词： | 惩罚教育 应用 教育效果 遵守规则 孩子 残缺 关爱 学校 |
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