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| 高中化学课堂教学的有效性初探 | |
| 引用本文： | 黄能祖.高中化学课堂教学的有效性初探[J].中国科教创新导刊,2014(12):178-178. |
| 作者姓名： | 黄能祖 |
| 作者单位： | 广西省崇左市广西民族师范学院附属中学,广西崇左532200 |
| 摘 要： | 高中化学的学习是结合了书本理论知识和实验的过程,随着新课程改革的深入,对高中化学课堂教学也提出了新的要求,提高教学的有效性是新课程改革的理念之一。对高中化学教师而言,教师要运用合理的教学理念,掌握有效的教学方法,提高高中化学课堂教学的有效性。本文以高中化学教学为切入点,在分析高中化学课堂教学存在的问题的基础上,重点探讨了提高高中化学课堂教学有效性的策略,旨在说明高中化学课堂教学的重要性,以期指导教学实践。 |
| 关 键 词： | 高中化学 课堂教学 有效性 |
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