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中学化学专家型和新手型教师课堂引入特征及启示——以“氧气的性质”为例

作者姓名：	吴晨张小兰刘晓玲盛寿日

作者单位：	江西师范大学化学化工学院;上饶师范学院

基金项目：	教学改革项目;教学改革项目

摘要：
关键词：	课堂引入专家型教师化学教学氧气的性质
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