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| 韩国一流大学教育学博士人才培养模式及启示——基于首尔国立大学的案例分析 | |
| 引用本文： | 凌磊.韩国一流大学教育学博士人才培养模式及启示——基于首尔国立大学的案例分析[J].教育与考试,2019(1):79-84. |
| 作者姓名： | 凌磊 |
| 作者单位： | 厦门大学教育研究院 厦门361005 |
| 基金项目： | 国家建设高水平大学公派研究生项目 |
| 摘 要： | 博士作为社会发展过程中的高端人才,博士培养质量的好坏与国家的经济发展和科技进步息息相关。本文以韩国首尔国立大学为主要案例,探讨韩国具有代表性的一流大学教育学博士人才培养模式,探究其"弘益人间"教育理念指引下的教育目标,挖掘其完善方法论指导下的博士课程结构,重构其教育实践指引下的学分配置,在学位与研究生教育发展"十三五"规划实施推进之时,为我国教育学博士人才培养提供有益参考和借鉴。 |
| 关 键 词： | 一流大学 教育学博士 人才培养模式 韩国 |
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