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能力本位视域下高职教师继续教育标准体系建设
引用本文:杜沙沙.能力本位视域下高职教师继续教育标准体系建设[J].教育与职业,2019(9).
作者姓名:杜沙沙
作者单位:重庆广播电视大学大数据应用研究院 重庆401520
摘    要:

关 键 词:教师继续教育  能力分级  标准体系  评价机制
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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