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| 基于高校辅导员视角的大三学生心理异常调查与研究 | |
| 引用本文： | 林慧.基于高校辅导员视角的大三学生心理异常调查与研究[J].教育评论,2019(5):70-73. |
| 作者姓名： | 林慧 |
| 作者单位： | 南京工程学院 南京211100 |
| 基金项目： | 2019年南京工程学院社科联基金项目“从高校辅导员视角谈大三学生心理异常成因及对策——基于心理健康普测数据与访谈记录分析” |
| 摘 要： | 研究表明,大三学生自尊感处于大学生涯中的最低值,抑郁与自尊高度相关,大三学生抑郁比率最高。根据N高校心理普测数据显示,大三年级学生心理异常学生占比较大,主要受学生遭遇生理疾病、人际冲突、家庭问题与自身的发展性危机等因素影响。高校辅导员要利用开展心理工作的先天优势,及时对学生注入情感因子,规范自身角色定位,提升自我心理技能,提供切实有效帮扶,做好家校衔接工作,搭建亲子交流平台,让学生能够科学对待和处理心理问题,达到人格稳定平衡发展。 |
| 关 键 词： | 心理普测 辅导员 心理工作 |
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