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| 农村教育研究的本土性增进:价值、困境与路径 | |
| 引用本文： | 付昌奎,李静美.农村教育研究的本土性增进:价值、困境与路径[J].教育理论与实践,2019,39(7). |
| 作者姓名： | 付昌奎 李静美 |
| 作者单位： | 东北师范大学中国农村教育发展研究院,吉林长春,130024;辽宁师范大学教育学院,辽宁 大连,116029 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 农村教育研究 本土性增进 实践智慧 文化“承认” 程序正义 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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